جلسة نسائية (رواية)

السلام عليكم عزيزتي ضحى
كيف حالك ؟؟

حسنا ..
كتابة جدية تماما , بعيدا عن عالم النحو و الإملاء , دعينا نتحدث في أمور الأدب بصورة متعمقة ..

الموضوع الذي اخترتيه كان جيدا , رغم جرائته لكنه موضوع تلمسته شخصيا عدة مرات في عالمي , و لهذا فأراه واقعي فعلا ..

لكن ..

أخطاء الأديب هنا صريحة و امور أخرى تدفعني لكتابة الكلمات القادمة ..

الرواية تختلف بصورة كلية عن القصة القصيرة ..
و الرواية ذاتها منقسمة على نفسها إلى روايات قصيرة مثل كتابات الدكتورين , او روايات طويلة مثل هاري بوتر و رانمارو ..

قلت هذا لأن هناك اخطاء عديدة وجدتها في الفصل الأول , لكن قبل أن اوضحها أريد توضيح أمر آخر , نوع الرواية ..

روايتك تندرج تحت نوعية الأدب الواقعي , و هذا الأدب هو السائد عندنا , و لهذا فلن أحتاج لضرب امثلة من أجل القراءات و الاستفادة ..

لو دمجنا النقطتين التي تحدثت عنهما الآن , يمكنني القول ان افضل طريقة - في وجهة نظري - لكتابة الرواية الواقعية هي التردج في الأحداث و عدم التصريح المبكر لمغزى الرواية , و هذا ما وقعتي انتِ فيه هنا بكل أسف ..

فخلال الجزء من الفصل الذي انزلتيه , عرفت أن موضوع روايتك يتحدث عن مشاكل الفتاة في مرحلة المراهقة , مرحلة الثانوية العامة , قد خصصتي مشكلة الإنوثة و ما يصاحبها من رغبات لدى المرأة النصيب الأكبر من روايتك , هذا جميل ..
لكنه ليس بجميل في الفصل الأول ..

لماذا اقول هذا ؟!

انا أعرف ان كثير من الأدباء يفعلون هذا , يندفعون كفرس انقطع لجامه عن راكبه , و هذا ما ينتج طيران الفارس عن ظهر فرسه , و هذا ما يسبب فجوة بين الهدف و بين الرواية ذاتها ..
وهنا سيحدث مثل هذا الأمر ..

اعرف ان لكِ قراءات أدبية عالمية , لماذا لم تتأثري بهم ؟!

ما أريد قوله هو أن الأدب الواقعي كي يكون فعلا جيدا , لابد من عرضه لمشكلة رئيسة , بصورة مكثفة , بجميع ملابساتها , من وجهات نظر مختلفة , و ما يصاحب تلك المشاكل من ملابسات , و ظروف , ثم و في النهاية توضيح نهاية المشكلة , و توضيح - وهذا هو الأهم - وجهة نظر الكاتب في طريقة علاج المشكلة ..

فبدون توضيح نهاية المشكلة - كمساوئ ما يحدث مثلا - و توضيح علاج المشكلة - كعلاج لهذه الازمة - من وجهة نظر الكاتب , لن يصبح للرواية مذاقا , ولا فائدة ..

فمجرد الحكي و السرد لأمور واقعية تحدث حولنا فقط هو مجرد لهو أطفال , و نحن بكل اسف لم نخرج عن هذا اللهو بعد ..

لو لاحظتِ انكِ قد وقعتي في هذا اللهو أيضا ,فخلال جزء من فصل واحد وضحتي لنا الكثير و الكثير و الكثير , و هذا ما يعني انكِ تضيقين على نفسك و قلمك الخناق , و لهذا لا يتسنى لكِ إلا فعل امر واحد ..

تعددية المشاكل ..
وهذه السقطة لا أريدك ان تقعي فيها أبدا ..
يكفي رزمة الكتاب الذين وقعوا فيها حتى الآن ..

تعددية المشاكل يعني تعددية القضايا التي تتنازلها الرواية , فعلى سبيل المثال رواية تتحدث عن سوء التعليم في مصر , نجد كاتبها مثلا يتحدث عن الطوائف الإسلامية و الصراع الطائفي و المشاكل الحزبية و مشاكل الساسة ثم نحو مشاكل المجتمع كافة و مشاكل خاصة و .. و نجدين فيا لنهاية سلطة موضوعة امام طبق اليوم , و هذت التفاهة لا أعتبرها أدبا ..

من وجهة نظري البداية السليمة هي البداية الهادئة , فلماذا تندفعين بوصف الأشياء بتلك السرعة ؟ لماذا لم تصفي حال الفتيات في الدراسة و حياتهن الطبيعية أولا ؟ لماذا جعلتي البطلة في صف المشاكل , و لم تجعليها متفرجة مثلا ؟ لماذا جعلتي البطلة على علم بكل كبيرة و صغيرة ؟ الم يكن من الأفضل جعل كل شيء سري أمامها و هي تكتشفه بفضولها ,
الفضول ..
سلاح قوي , حاولي استخدامه بقوة , فهو ما يجذب القارئ , و يجعله يعيش اجواء روايتك ..

أخيرا , ابتعدي عن التقليدية , فلا حاجة لي بقراءة مقطع تنبات بحدوثه , او بقراءة فصل أعرف فحواه , أو بعرض مشكلة بطريقة عرض قتلتها الأقلام العربية ..

و بالطبع لا حاجة لي لتحذيرك من العرض المباشرو الفج للفضائح كما يفعل كتاب الواقعية لدينا , يكفي التلميح و موقف بصورة عامة دون الخوض بتفاصيل , نحن لدينا عقول نفهم و نقدر بها الأمور سيدتي ..

التجديد , لا للتصريح المباشرو والفج - أعيدي كتابة فصلك الأول بصورة هادئة , وزعي أفكارك , رتبي مشاكلك حسب الأهمية , حددي مضمون روايتك , حددي أفكارك لحل المشاكل , لا تندفعي في أمور فرعية لن نستفيد منها , ابتعدي عن أسلوب القصة القصيرة في القصر و اتجهي نحو أسلوب الرواية في البناء المتراكم للاحداث ,

هذه نصائحي لكِ

طبعا خلاف تعديل الأخطاء ..

تحياتي

الساحر
ولي عودة بعد أن تردي ..

ليو
مرحبا بالساحر
ربما أكون تقليدية
و ربما هذا الشعور راودك لأنك تقرأ الفصل الأول فقط
أتعتقد أن هذه مشاكل هينة ؟؟!
فالتتابع
الروايه طويلة
طويلة جدا
فالتصبر
و فى النهاية فالتحكم
سأخبرك بشئ
الصديقات لا يخفين شئ عن بعضهن
حقاً
فى الثانوية
ربما بعضهن تتباهى بما تفعل
أو بمصاحبة شاب وسيم
و لقد قررت أن تكون البطلة جزء من الأحداث
أتعلم لماذا ؟
سأخبرك فيما بعد
المشاكل لا تقف عند هذا الحد
لا تقلق
لن أصف مواقف مشينة
أنا فقط أحاول أن ألمح للأمور
أو
لا تكون غامضة ولا تكون واضحة تماما م0ختلطة بوصف
حسناً
فالتنتظر بعض الفصول
و بعدها
قرر
أن كنت مازلت مصر على تغير مسار الرواية
فسأفعل
ربما سنتناقش فى هذا عبر البريد الالكترونى
تحياتى لك
أورى

انا فى انتظار الفصل الثانى
الرد عند قرأة القصة كاملة

قريباً
قريبا جدا يا على
سأضعه
عندما يتسنى لي الوقت

و لن أزيد على ما قاله على ..

الرد بعد وصول باقي القصه ،،

الفصل الثانى
************
طوت مها صفحة الكراسة التى تعلو مكتبها ثم قالت للفتاة التى تقف أمامها : أسلوب جيد فى السرد يا جميلة ..بالنسبة لأول محاولة للكتابة ..كنت أعتقدك تميلين للرومانسية لكن حسنا ..ربما تصبحين يوماً من رواد الواقعية ..لكن أجد أنك فى الفصل الأول قمتى بشرح جميع مشكلات البطلات و هذا سيجعل القارئ متوقع ما سيحدث "
أبتسمت جميلة بوهن ثم قالت : فقط اقرأيها هذه هديتى لكِ لأننى كما تعلمين تزوجت و باقى السنة الدراسية سأقضيها فى المنزل "
قطبت مها مفكرة سيصعب عليها فراق جميلة حيث أنها من أذكى طالبتها كما أنها طموحة لابعد الحدود
قالت مها :لماذا يا جميلة ..تزوجتى فى هذا السن ؟ تمنيت أن تدخلى الجامعة و بعدها تختارين من يناسبك "
أبتسمت جميلة بتفهم و قالت : أننى أحبه حقاً و هو متفهم لطبيعتى .. سأزورك كثيراً فطالما كنتِ معلمتى المفضلة "
- كيف حال رحمة ..هل خرجت من المصحة ؟
أجابت جميلة : نعم لكنها تتردد على دكتور نفسى "
- لابد أن موت مروة أثر فيها كثيراً "
لمعت عين جميلة بالدموع و قالت : نعم لقد أثر فينا جميعا "
سألت مها بفضول : كيف ماتت مروة ؟"
لم تجب جميلة معلمتها بل فكرت قليلا ثم قالت متلعثمة : لا أدرى ..سأذهب الآن "
لن تجرؤ جميلة على التحدث فى هذا الموضوع خصوصا لمها معلمت اللغة العربية التى طالما كانت فى نظرها مثال لذكاء و التفوق.
****
تنهدت مها و أخذت تلملم أوراقها عندما رن جرس هاتفها المحمول فأجابت : آلو"
صدر صوت مائع عبر الطرف الآخر قائلا : شركة فيفى للتدليك تتمنى لكم وقتا طيبا "
علمت مها أنها رنيا صديقتها فقالت ضاحكة : رنيا أيتها الحقيرة "
- بسرعة شديدة توجهى لشقة نور لنتناول الغداء جميعا"
قالت مها مدعية البراءة : و هل تأخرت من قبل ؟"
ضحكت رنيا و قالت : سنرى يا حلوتى ..سلام "
لملمت مها اشيائها و ذهبت مسرعة فهى دائما تتأخر و لحن حظها بالطبع كل الموصلات وقفت ضدها حتى ال (تكاتك )
بالطبع جميعنا نعاصر هذه الظاهرة العجيبة التى تتسبب فى العديد من الحوادث و كما أن قائديها لا يجيدون القيادة بالمرة.
توجهت مها إلى وسط البلد حيث تسكن نور المحبة للهدوء !!!!حسناً ربما نور تكون انسانة غريبة
و رنيا أيضا فبعد ما حدث لها مازلت تضحك بدلا من أن تكون أتعس انسانة بالعالم لكنها مازلت قوية.
عندما وصلت مها إلى شقة نور لم تكن رنيا قد وصلت !
*****
فى هذا المبنى الزجاجى البراق تعالت الصيحات بين رنيا و زميل عملها
قالت رنيا و عيناها السوداء تبرق بالوعيد : ياسر .. هذا ليس شأنك "
صاح بها ياسر : رنيا يجب أن تكفى عن ما تكتبينه "
صرخت به : و لماذا تعترض أن كان رئيس التحرير لا يعترض !"
زفر بعنف : حسناً فليكن ما يكون ..أصنعى ما شئتى و لا أهتم مطلقاً أجعلى الأطفال يقرأون هذه الأشياء المخجلة"
تناول أحدى مقالتها و قال لها و هو يلوح بالجريدة فى وجهها : رنيا توفيق تكتب تحت عنوان المسكوت عنه مقالها الجديد..معنى الشرف !"
أحمر وجهها من الغضب و تركته و ذهبت إلى مكتب رئيس التحرير تعرض مقالها الجديد فمهما حدث لن تهتم له بعد الآن و لن تشتكيه كى لا يعتقد أنه يضايقها فى لا تحب أن تراه فى وضع محرج كما أنها تعلم أنه يغير من تفوقها فى عملها .
بعدما أنتهت كانت فى طريقها للخارج عندما رأت محمود يمر بجانبها و أدار وجهه أهتزت من أعماقها لكنها تابعت السير فمهما فعل سيعود لها أن عاجلا أو آجلا.
ذهبت إلى نور صديقتها التى أستقبلتها بالضرب : ما هذا التأخير "
قالت رنيا : كنت أسلم مقالى الجديد .. ظاهرة أغتصاب الفتيان "
حملقت بها نور و مها و لكنها لم يتكلما
فى هذه اللحظة رن هاتف رنيا فأجابت أنها خالتها الكثير من الصمت
سقط الهاتف من يد رنيا و أنهارت فوق أقرب كرسى و الدموع تسيل من عينها بغزارة .
جرت نور و مها إليها و سألها ماذاحدث ؟ مسحت دموعها بيد مرتجفة و رسمت بسمه فوق شفتيها و قالت : لا شئ ..حبيبى سيتزوج أبنه خالتى و خالتلى تدعونى للزفاف "
***
يتبع

نفس الرد على التوالى
لننتظر لنهاية القصة
لا يمكن الحكم من فصلين فى رواية
و اعتقد انها اول رواية تكتبينها
لذلك اعتقد انها لن تكون بالجميلة و لن تكون بالسيئة
و لكن الحكم فى النهاية عند اكتمال فصول الرواية كاملة

الذى كتبته تحت عنوان الفصل الثانى ليس سوى مقدمة للفصل
الباقى بأنتظار وقت أوسع لوضعه
شكرا لردك يا على
تحياتى
أورى